Semana da Matemática

 

De 22 a 26 de novembro, a matemática esteve em destaque. 

Na Biblioteca Escolar, foi visualizada a história "O lobo que não gostava de matemática", narrada pela autora e realizadas atividades livres e sugeridas com diversos recursos estruturados.Nas salas  de aula, os alunos treinaram a construção de figuras com o Tangram. 

As turmas do 3.º e 4.º anos participaram num Campeonato de Tangram,cuja final consistiu na construção das figuras presentes na história “É mágica a primavera”. 

Conta a história que o senhor Manuel gostava muito de pescar. Um dia, saiu de casa de madrugada e foi à pesca no seu barco. Quando regressou a casa, o seu gato, que conhecia muito bem o seu dono, estava sentado à espera que este lhe trouxesse um belo e saboroso peixe com o qual se iria banquetear.

E assim aconteceu. Que grande almoço!

Participaram na final quatro equipas, tendo sido vencedores dois alunos do 4.º ano, turma A.

 

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Leituras centenárias

 

«E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos? Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?», questiona José Saramago, Prémio Nobel da Literatura em 1998, em  “A maior Flor do Mundo”, uma das cinco obras que escreveu para crianças.

“A maior flor do mundo é uma magnífica história para crianças, mas, antes de tudo, é um legítimo Saramago. Transformando-se em personagem, o autor conta-nos que uma vez teve uma ideia para um livro infantil, inventou uma história sobre um menino que faz nascer a maior flor do mundo. Não se julgava capaz de escrever para crianças, mas chegou a imaginar que, se tivesse as qualidades necessárias para colocar a ideia no papel, ela resultaria verdadeiramente extraordinária: “seria a mais linda de todas as que se escreveram desde o tempo dos contos de fadas e princesas encantadas…”.

O Diretor do Agrupamento de Escolas, Dr. Nuno Santos, presenteou os alunos do 4.º ano com a leitura desta obra. Da iniciativa, constou também a visualização da curta-metragem de animação do livro “A Maior Flor do Mundo”, de Juan Pablo Etcheverry e música de Emílio Aragón. 

Em sala de aula, as crianças deram asas à imaginação e criaram a Maior Flor do Mundo. Também foram disponibilizados alguns exercícios de compreensão leitora.

 

Projeto Erasmus+ «Outdoor Classroom in The European Context»

Entre os dias 9 e 11 de novembro, o AEV acolheu o encontro de professores no âmbito do projeto Erasmus+ «Outdoor Classroom in The European Context». Para além de Portugal, este projeto tem como parceiros a Irlanda,a Finlândia e a Eslovénia e o seu principal objetivo é promover o desenvolvimento de novas ferramentas e recursos para os professores melhorarem as suas práticas de  ensino em contextos de aprendizagem ao ar livre.

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Conversas entrelaçadas: “Viver em segurança”

 

De 1 a 5 de novembro, os sismos foram o tema de conversa. Partindo da visualização do vídeo “Quando a Terra tremer", dois agentes da Escola Segura abordaram os procedimentos a ter em caso de ocorrência desta catástrofe natural.

Posteriormente, os alunos refletiram sobre os elementos considerados essenciais para a sua
sobrevivência, nas primeiras horas, nos primeiros dias, após um sismo, com vista à constituição de um Kit de Emergência.

Reconhecendo a importância desta temática, numa zona potencialmente sísmica, toda a Escola participou no exercício público nacional “A Terra Treme”, dia 5, às 11h05, promovido pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil, que procura chamar a atenção para o risco sísmico e para a importância de comportamentos simples que os cidadãos devem adotar  e que podem salvar vidas: BAIXAR, PROTEGER E AGUARDAR.

Mês Internacional das Biblotecas Escolares

 Durante o mês de outubro, Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), este ano dedicado aos contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo, realizou-se “A Ronda de Histórias”. 

Esta atividade, que consistiu na narração de histórias, foi dinamizada por docentes da escola. Também as Encarregadas de Educação das alunas Matilde Ribeiro, do 1.° B, e Lara Barros, do 2º B, se associaram à iniciativa aceitando o desafio lançado pela Rede de Bibliotecas Escolares à comunidade educativa: a gravação de um podcast  com uma história, preferencialmente, relacionada com as suas origens. 

Muito Obrigada aos participantes!

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